đĄ Flödesekonomi
"Att hushÄlla med resurser i flöde för gemensam nytta"
đŻ Vad Ă€r mĂ„let med ekonomi i din modell?
Inte:
Ackumulera kapital
Maximera tillvÀxt
Skapa konkurrens
Utan:
â Skapa förutsĂ€ttningar för liv och lĂ€rande i samspel â Bygga system dĂ€r resurser förvaltas lĂ„ngsiktigt och regenerativt â FrĂ€mja Ă„terkoppling, omsorg och förtroende â Göra det möjligt att leva utan skuld, rĂ€nta och konstant press
1. Ekonomins roll i utbildningskibbutzen:
Ekonomi = samspelet mellan mÀnniskor, kunskap, energi, teknik och natur.
Det handlar om att fördela resurser rÀttvist, bygga relationer och underlÀtta Äterkoppling.
MÄlet Àr inte ackumulering, utan att alla ska kunna lÀra, leva och bidra inom ett system som Àr regenerativt och resilient.
2. Flödesekonomi som alternativ till transaktionsekonomi:
I traditionell ekonomi sker utbyte genom transaktioner (pengar â vara/tjĂ€nst). I flödesekonomi:
Resurser cirkulerar, och vÀrde skapas i det pÄgÄende flödet, inte genom avskiljning och försÀljning.
Fokus ligger pÄ förvaltning, tillgÄng och gemenskap, snarare Àn Àgande.
Exempel: ett verktyg anvÀnds av flera, en energikÀlla delas, kunskap sprids fritt.
3. Federationens ekonomi â sjĂ€lvĂ€gande hushĂ„llning:
Du har beskrivit en federation som:
Deltar i risk och belöning, utan externa försÀkrings- eller finansaktörer.
Bygger pÄ sjÀlvÀgande enligt Ostroms principer, med FPIC som beslutssystem.
DĂ„ blir ekonomi ett socialt kontrakt:
Medlemmar förbinder sig att vÄrda resurser (t.ex. mark, energi, kompetens).
Ekonomin organiseras som en levande organism, dĂ€r systemet kan kĂ€nna av behov, justera sig och ge Ă„terkoppling â som ett nervsystem snarare Ă€n ett bokföringssystem.
Last updated